绵绵春雨中，幼儿园操场上传来了欢笑声……

3月28日上午，申城在历经了一夜大雨后，依然时不时飘着绵绵春雨。在黄浦区蓬莱路幼儿园（中福部），阴雨天气并没有打乱孩子们的活动计划：小二班的徐乃玮老师拿出小雨衣和小雨鞋，和孩子们相约到户外，和“雨点宝宝”来一场“亲密接触”。

去年，市教委明确提出，要严格保证幼儿园的户外活动时间和活动质量，幼儿每日在园户外活动不少于2小时。为呵护儿童的运动天性，区内各幼儿园积极开展了探索与实践，其中，蓬莱路幼儿园（中福部）就因地制宜，联通室内外空间，尽可能将更多活动场地留给可爱的孩子们。

细细柔柔的春雨，在徐乃玮老师眼里也是幼儿活动的上好“素材”：“在户外享受大自然，一定会给孩子们留下美好的童年记忆。”于是，她和生活老师一起，协助部分孩子穿上雨衣雨鞋，到户外运动场地“玩雨水”。用小手接一接雨滴、拍一拍积水听听水声、踩一踩地上的小水坑……在徐老师的带领下，孩子们在雨中玩得不亦乐乎。

淅淅沥沥的小雨中，玩得正欢快的，有个名叫晨晨的小男孩。要知道，曾经他是个经常感冒、挑食偏食、体质较弱的宝宝，一点也不喜欢运动。怎么让不爱活动的晨晨融入到“每日户外2小时”中，徐老师动足了脑筋。

有一次，晨晨正和一个小伙伴在操场上“交头接耳”，聊一会儿还会沿着操场跑一圈，手舞足蹈并且循环往复……晨晨居然主动“跑”起来了！这引起了一旁徐老师的关注。在和孩子家长沟通后得知，晨晨对公交车有着浓厚的兴趣，那天在操场上，他和小伙伴自创了“公交到站游戏”，模拟车辆每到一站就沿操场跑一圈。

“这是很好的契机！”徐老师决定，就从“公交车”着手，创设主题集体活动，带动晨晨和全班小朋友一起玩——唱唱公交车童谣；做做“巴士健身操”：小手伸展开开门、关关门，扭扭身体晃一晃；讲讲《一百层巴士》的绘本故事……在丰富多样的活动中，晨晨渐渐找到了运动兴趣点，在操场上，他还会拿起呼啦圈等圆形运动器材充当“方向盘”，感受他和伙伴们独有的默契和快乐。去年，徐乃玮老师的课题《借助智能化运动设备开展每日两小时户外活动的实践研究》分获市区两级教科研立项。

从“只爱躺平”到融入集体，晨晨的改变得益于徐老师的细心观察和及时引导。同样得到积极改变的，还有班上一名不爱言语的小豪。

由于缺乏父母的长期陪伴，小豪显得有些孤僻，语言发展也有点迟缓。面对班上这样的孩子要怎么办？徐老师和教研组老师们一起，认真请教了园长钱红。有着丰富教学实践经验的钱园长，首先和这些年轻教师一起学习了“教育家精神”，其中就提到“启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”，钱园长告诉他们，要始终以仁爱之心与躬耕态度来面对不同的孩子。

同时，老师们还针对小豪的语言能力发展，在教室增设图书角，设置适龄的游戏情境，引导他和小朋友们一起感受阅读与活动的温馨与美好。

徐老师还进一步与小豪家长加强沟通，给予专业的育儿指导。如今，小豪母亲调整了工作安排，尽可能每天按时来接小豪放学，身处外地的小豪父亲也常常回沪陪伴孩子。得到充分的亲子互动和安全感，小豪的脸上渐渐有了笑容。尽管还没有很丰富的语言表达，但徐老师有足够的耐心与信心，等待与陪伴这朵花骨朵儿的慢慢盛开……

徐乃玮曾获黄浦区园丁奖，区级重点课题《运用图谱支持大班幼儿在个别化音乐活动中深度学习的研究》获黄浦区第十四届教育科研成果二等奖。在她的眼里，每个孩子就像一本本不一样的书，“有些书本封面很漂亮，很吸人眼球，我们很愿意翻阅；也有些书本封面看上去很朴素，甚至不起眼，但细细品读细节，发现情节跌宕起伏，非常精彩。”她觉得，“作为一名老师，不能错过任何一个孩子，要与孩子一起成长。”

记者 / 王菁

编辑 / 黄骞文

图片 / 蔡维帅

视频 / 蔡维帅

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